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    教學通知

    關于開展巢湖學院“停課不停學”線上教學優秀案例評比活動的通知

    時間:2020-04-21瀏覽:10設置

    學院

    為進一步貫徹落實教育部停課不停教停課不停學要求深化教育教學改革,及時總結和分享線上教學經驗,充分發揮新冠肺炎疫情防控期間優秀線上教學案例的示范作用,提升線上教學質量,根據安徽省高等學校教師教學發展聯盟《關于開展“停課不停學”在線教學優秀案例評選活動的通知》(附件1),經研究決定,在全校范圍內開展“停課不停學”線上教學優秀案例評比活動并擇優推薦至省高校教師教學發展聯盟,現將有關事項通知如下。

    一、選題要求

    本次評選注重從一線教學應用出發,著重突出應對疫情期間所采取的線上教學設計思路、組織與實施方案,所取得的教學效果、形成的教學特色以及對線上教學中關于常見問題的有效解決方法。教師可通過圖文并茂、數字圖表相結合的方式,以簡潔、清晰的陳述,通過課程教學案例介紹的方式,真實反映應對疫情期間線上教學的實況與特色,體現疫情防控工作與課程思政、教學工作的緊密結合以及互聯網教學工具對“停課不停學”工作的支持作用,對線上教學具有較為廣泛的指導意義,并為將來開展混合式教學提供良好借鑒。

    二、評選流程

    1.學院推薦。各學院按申報要求,擇優遴選推薦參評案例,各學院原則上不少于3項。參評案例必須為參評者本人原創,不得抄襲他人作品。

    2.學校評選。學校邀請專家推薦的案例進行評選(參考標準見附件2),重點關注教師在開展線上教學過程中如何深入教育教學改革,利用在線教育技術激發學生內在潛力和學習動力,實現線上線下教育教學效果的實質等效。

    3.獎項設定。學校設置一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名及優秀獎若干名,向獲獎者頒發榮譽證書及獎品

    4.學校推薦。根據排名順序擇優推薦至省高校教師教學發展聯盟。

    案例提交要求

    1. 案例編寫大綱

    1)案例標題:突出問題、凝煉特色;

    2)案例背景:簡要介紹課程性質、課程標準、教學內容體系、學生特點與教學條件等;

    3)課程教學設計思路:從學習資源、策略、評價等方面闡述課程設計思路;

    4)課程目標與學情分析:基于課程目標和學情分析,描述學生在課程結束后所能達到的能力;

    5)課程的教學效果與特色創新:用數據或材料說明在線教學的效果,描述課程設計的新穎獨特之處及供借鑒和推廣的價值;

    6)篇幅要求:教學案例的篇幅要求在3000字左右。

    2.編寫格式(Word 文檔、A4 紙張)

    1)頁面設置:頁邊距,上、下均為2.54 厘米,左、右均為3.17 厘米,裝訂線為0,裝訂線位置為左;

    2)標題:宋體,三號,加粗,居中排;第一級標題:宋體,小三號,加粗;第二級標題:宋體,四號,加粗;第三級標題:宋體,四號;

    3)內容仿宋體,四號。段落行間距1.5 倍,段前、段后均為0,首行縮進2 字;

    4)表格內的文字為五號、宋體,段落行間距:單倍行距。

    3.提交時間

    請各學院于427日下班前將推薦案例電子稿(word版參考模版見附件3)以及《推薦匯總表》電子稿(附件4)用電子政務點對點發送給教務處黃欽。案例標題命名為:學院名稱+教師姓名+案例名稱。

    聯系人黃欽  聯系電話:0551-82361419


    附件:關于開展“停課不停學”在線教學優秀案例評選活動的通知附件壓縮包.zip 

     

                               教務處 工會     

      2020年4月21    


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